Na stronie używamy cookies. Korzystanie z witryny oznacza zgodę na ich wykorzystywanie. Szczegóły znajdziesz w Polityce Prywatności.
ZAMKNIJ X

Wiersze Marii Konopnickej (wybór) - interpretacja

Analiza i interpretacja wiersza "Choinka" Wierszyk ma formę dialogu (pytań i odpowiedzi). Dwie osoby rozmawiają o choince rosnącej w lesie. Jeden z bohaterów wiersza pyta o to, skąd w ciemnym lesie wzięła
Analiza i interpretacja wiersza "Pojedziemy w cudny kraj" Wierszyk ma formę wesołej, króciutkiej piosenki śpiewanej przez grupę dzieci. Mali podróżnicy śpiewają o wyprawie
Analiza i interpretacja wiersza "Kukułeczka" Utwór w formie pieśni o ptaku szukającym miejsca na gniazdo. Kukułka lata po ciemnym borze,
Analiza i interpretacja wiersza "Co słonko widziało" Tematem wiersza jest wędrówka słońca, zaglądającego do ludzkich siedzib. Podczas swojej podróży słońce widziało:

- dom budzący się do życia,
- Magdę niosącą w pole mleko,
- Wojtka nabierającego wodę ze studni,
- Janka bawiącego się z Wiernusiem,
- owczarza pasącego stado owiec,
- Antka czeszącego grzywę konia,
- klucznicę Zosię,
-
Analiza i interpretacja wiersza "Stefek Burczymucha" Stefek to ,,,wielki zuch” przechwalający się przed innymi swoją odwagą. Nie ma takiego zwierza, który byłby w stanie przestraszyć Stefka. Bohater wiersza przekonuje, że potrafi pokonać niedźwiedzia i wilka, hieny, lamparty a nawet tygrysy. Lwa, króla zwierząt, nazywa ,,dużym kociakiem”, który złości się tylko wtedy, gdy jest głodny. Szakale i wilki to dla niego tylko ,,wielkie psy”, chociaż nasz
Analiza i interpretacja wiersza "Zima zła" Zła zima chce przestraszyć dzieci i zniechęcić je do zabawy. Szczypie mrozem po nosach i policzkach, prószy w oczy śniegiem, dmie wichrem. Zima przypomina złą, bajkową staruchę.
Analiza i interpretacja wiersza "Chłopskie serce" Wiersz opowiada o matce odprowadzającej syna, który wstępuje do wojska. Matka czeka przed budynkiem komisji wojskowej aż Jasiek zostanie zarejestrowany, ostrzyżony i otrzyma mundur. Potem rekruci dostają rozkaz wymarszu. Kobieta walczy z uczuciami rozpaczy, trwogi i niepokoju o syna. Kiedy rekruci mają wyruszyć pada nieżywa na ziemię.


Motywy utworu – rozpacz starej kobiety drżącej z niepokoju o syna, wcielonego do wojska. W ówczesnych czasach pobór był obowiązkowy, chłopi musieli służyć w carskiej armii.


Sytuacja liryczna – zimowy, chłodny dzień. Matka Jaśka stoi na mrozie wśród innych ludzi, także odprowadzających synów wcielonych do wojska. Podmiot liryczny opisuje uczucia w duszy starej kobiety, niepokój, rozpacz, trwogę o los syna, wyruszającego w nieznane.


Analiza i interpretacja wiersza – utwór ma budowę nieregularną, składa się z sześciu zwrotek i dwuwersowego wprowadzenia. Wersy mają po jedenaście sylab. Podmiot liryczny typu pośredniego opowiada o ubogim stroju kobiety, jej rozpaczy i załamaniu („twarz jej wygasła, pożółkła, zmartwiała, Jak pustka, była posępna i cicha, I tylko usta
Analiza i interpretacja wiersza "Contra spem spero" Streszczenie – wiersz wyraża zaniepokojenie sytuacją narodu polskiego, pozbawionego wolności i nadziei na jej odzyskanie – przegrane kolejne powstanie narodowe (Styczniowe), represje i zsyłki. Autorka wyraża jednak przekonanie, że nie wszystko zostało stracone, a tragiczny los kiedyś się odwróci.


Motyw wiersza – tęsknota za niepodległością Polski, jednocześnie realistyczne stwierdzenie faktu, że nic nie wskazuje na to, by w rychłej perspektywie naród odzyskał wolność.


Sytuacja liryczna – monolog podmiotu lirycznego, wyliczającego niepowodzenia i klęski narodu polskiego w formie przenośni i porównań.


Analiza i interpretacja wiersza – utwór złożony z siedmiu zwrotek, każda po sześć wersów. Autorka stosuje przenośnie, by porównać los narodu do ślepego pieśniarza, który wie, że nie ujrzy